当学生作业没写完时，可以采取以下几种策略来处理：

及时沟通

与家长沟通：及时与家长联系，说明情况，并请求家长协助监督孩子完成作业。家长可以通过检查作业、签字等方式参与孩子的学习过程。

与老师沟通：诚实地向老师说明情况，承认错误，并请求老师的指导和帮助。老师可能会提供额外的学习资源或调整作业量。

制定计划

合理安排时间：学生应该制定一个详细的学习计划，将剩余的作业分解成若干个小任务，并在规定的时间内完成。这样可以提高效率，避免临时抱佛脚。

优先级排序：确定哪些作业是最紧急和最重要的，优先完成这些作业，然后再处理其他任务。

利用课余时间

抓紧空余时间：利用上学前、放学后或周末的空余时间补做作业。可以尝试分段完成，比如先完成一部分，休息一下再继续。

避免分心：在补做作业时，尽量减少干扰，比如关闭电视、手机等电子设备，保持专注。

适当惩罚与激励

适当惩罚：对于多次提醒仍不改正的学生，可以采取适当的惩罚措施，但应避免过度的惩罚，以免产生逆反心理。

正面激励：对于按时完成作业的学生，可以给予表扬和奖励，激励学生养成良好的学习习惯。

建立家校联系

家校联系簿：使用家校联系簿记录每天的作业情况，家长和老师可以共同监督学生的学习进度。

定期反馈：教师可以定期向家长反馈孩子的作业情况和在校表现，家长也可以向教师提供孩子在家中的学习情况。

提高学习效率

复习与自学：在写作业前，先回顾课本和笔记，进行复习和自学，这样可以提高作业完成的质量和效率。

集中精力：避免在写作业时分心，保持专注，可以尝试使用一些专注力提升的方法，比如定时专注学习一段时间后休息。

通过以上策略，学生可以更好地管理时间，提高学习效率，逐步养成良好的学习习惯。同时，家长和老师的支持和配合也是关键。