针对老师布置作业过多的问题，可以采取以下综合处理方式：

一、与老师沟通协商

选择沟通时机：

课后或教师空闲时进行，避免影响正常教学。

准备充分材料：

收集作业完成时间统计、学生健康报告等数据，说明负担过重情况。

提出合理建议：

建议减少重复性作业，增加开放性任务，并探讨分层教学方案。

二、集体反映与家长介入

组织同学联名：

联合多学科同学向班主任或年级组反映，提供作业时长等客观证据。

家长沟通协作：

家长与学校管理层共同商讨，要求调整作业量或优化作业结构。

关注学生反馈：

通过家长会、家校联系群等方式，持续关注学生心理健康和作业完成质量。

三、学校管理层面解决

向教务处或年级组反映：

提交书面意见，要求学校审核作业总量是否超标。

投诉与教育部门介入：

若学校未回应，可向教育局或教育部门投诉，附上相关证据。

参与教学评估：

建议学校开展作业管理专项评估，建立作业统筹机制。

四、法律与政策途径

了解政策依据：

参考《中小学作业管理规范》，作业总量不得超过小学一、二年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，中学不超过90分钟。

教师权益保护：

若问题涉及教师权益（如恶意投诉），可通过申诉或法律途径解决。

关注学生身心健康：

若作业负担长期影响学习与生活，可申请学校提供心理辅导或调整课程安排。

注意事项

避免极端行为：投诉或对抗可能影响师生关系，应优先通过和平方式解决。

理性看待作业量：作业本身是学习过程的一部分，关键在于提高效率和质量，而非单纯追求数量。

关注个体差异：部分学生可能因特殊原因（如学习障碍）需要额外支持，建议与教师共同制定个性化方案。

通过以上步骤，既能维护学生权益，又能促进教育质量的提升。