编写高中英语特色作业时，可以结合学生的兴趣和课程目标，设计多样化的活动，以提升学生的英语综合能力。以下是一些创意和实用的建议：

英语电影片段配音

学生可以选择自己喜欢的电影片段，进行配音练习。这不仅能够锻炼学生的口语表达能力，还能让他们在真实的语境中感受英语的魅力。课堂上可以播放学生的配音片段，以此展现他们的个性和才华。

英语手抄报

手抄报是一种传统的作业形式，可以用来展示学生对英语文化的理解。学生可以围绕一个特定主题，如环保、节日庆祝等，搜集资料，设计版面，撰写文章，从而提升他们的综合语言技能。

你写我猜

这个游戏可以锻炼学生的词汇量和语法理解。学生课前准备含有复杂语法的句子，课堂上进行展示，其他同学尝试猜测句子的意思。这种互动性强的方式有助于学生在轻松的氛围中学习语法。

情境化融入

设计作业时，可以将内容融入实际生活情境，如编写一篇关于环保的演讲稿或介绍家乡文化的短文。这样的作业能够提升学生的语言实践能力，并增强他们的跨文化交流能力。

个性化定制

根据学生的兴趣和需求，设计个性化的作业。例如，对于喜欢音乐的学生，可以让他们写一篇关于英文歌曲的赏析文章；对于热爱运动的学生，则可以让他们介绍一项自己喜爱的体育运动。

创意日记

鼓励学生每天用英语写日记，记录他们的日常活动和感受。日记可以是传统的文字形式，也可以是图文并茂，甚至可以是音频或视频日记。

角色扮演写作

学生可以选择一个历史人物或虚构角色，以第一人称视角写一篇日记或信件，展现该角色的生活和想法。这种方式能够激发学生的写作兴趣，并锻炼他们的表达能力。

故事接龙

班级分成小组，每个小组负责故事的一部分，然后串联起来形成一个完整的故事。这种合作学习的方式不仅能够锻炼学生的写作技巧，还能培养团队合作精神。

通过这些有趣且富有创意的作业形式，学生可以在轻松愉快的氛围中提升英语能力，同时也能培养他们的学习兴趣和自主学习能力。希望这些建议对你有所帮助!