一、系统复习（4周）

基础知识巩固

复习字音、字形、词语、标点符号及句法修辞，可通过字典或专项练习册进行。

搜集文学常识、写作知识，构建语文知识框架。

教材内容回顾

以五年级上册课本为基础，预习新学期内容，标记重难点。

完成课后作业，通过错题本整理典型错误。

二、拓展阅读（4周）

必读书目

每周阅读3本经典名著（如《论语》《红楼梦》《三国演义》）或优秀散文集。

完成读书笔记，撰写简短读后感或书评。

报刊杂志阅读

每天阅读《中国青年报》《青年文摘》等，提升时事政治和文学鉴赏能力。

建立阅读清单，记录好词好句，积累写作素材。

三、写作训练（4周）

习作练习

每两周完成2篇习作（如《我的暑假生活》《读〈老人与海〉有感》），字数不少于350字。

记录写作灵感，定期进行自我修改和他人评价。

命题写作

模拟中考作文题型（如议论文、记叙文），每周完成2篇。

学习优秀作文结构，注重立意深度和语言表达。

四、其他学习活动

文化积累

每天背诵2首古诗词、5个四字词语、10条名言警句。

搜集中国五岳、五大淡水湖等地理知识，结合旅游经历写游记。

综合实践

参与社区服务、家庭活动，观察社会现象，提升写作素材的真实性。

制作手抄报或PPT，展示暑假学习成果。

五、学习方法建议

主动预习：

提前浏览章节内容，标记疑问，课堂重点记录。

定期总结：每周归纳知识点，制作思维导图，形成知识体系。

错题复盘：分析错误原因，建立错题本，避免重复犯错。

通过以上规划，既能巩固基础，又能拓展视野，提升语文综合素养，为高中学习奠定良好基础。