宿舍剧本作业的写作需要结合生活观察、人物塑造和戏剧冲突，以下是具体写作建议：

一、剧本结构规划

开场与背景设定

通过环境描写和人物互动引入场景，例如：

> 晚自习结束，舍长王男猛召集大家讨论卫生问题，老四以“文明宿舍评比”为由推脱拖地任务。

人物塑造与对话设计

每个角色需有独特的性格和行为逻辑，例如：

庄帅：外向开朗，喜欢吹牛，常调侃室友；

杜子腾：性格直爽但缺乏社交技巧，常因误会引发矛盾；

石头：幽默风趣，但有时过于自我中心。

冲突与高潮设置

通过矛盾推动剧情发展，例如：

卫生纠纷导致成员间产生隔阂，最终通过共同承担责任化解矛盾；

突发状况（如查电热棒、父亲手术）考验宿舍团结。

结尾与主题升华

可以通过总结性对话或行动收尾，例如：

成员们达成“轮流负责卫生”的新协议，体现责任与包容；

通过帮助生病的室友，展现宿舍互助精神。

二、写作技巧与注意事项

语言风格

采用口语化表达，增强真实感，例如：

> “小帅啊，你觉得咱三明学院那个系美女最多尼？”（方言化用词）；

通过对话展现人物性格，如杜子腾的“别扭”通过行为细节体现。

场景描写

结合时间、地点和氛围渲染，例如：

晚上十点半的宿舍，昏黄的灯光下，五台游戏机同时开启，营造混乱而充满活力的氛围。

戏剧冲突

通过矛盾冲突推动情节发展，例如：

老大与老四因卫生问题从友好到对立，再到相互理解，体现代际差异与成长。

细节刻画

注重生活化细节，例如：

小明藏电热棒时衣服漏线的滑稽动作，通过肢体语言展现尴尬。

三、示例片段参考

场景：

宿舍讨论卫生分工

对话

庄帅：“老四，这次卫生检查你得带头啊!”

老四：“我病了，医生说了!”

王男猛（打断）：“别装病，医生信不过你!”

杜子腾（插话）：“要不周末我扫，其他人偷懒也行!”

（众人哄笑，矛盾升级）

通过以上步骤和技巧，可以逐步构建出具有张力的宿舍剧本。建议多观察生活细节，丰富人物对话，并通过反复修改完善剧情。