江苏初中目前存在以下几类老师缺口：

体育老师

体育老师的缺口较大，城以下小学和初中的体育老师缺口达到900名到1000名左右。

专业、专职的体育老师非常少，统计下来还不到5%，大多数都是其他科目的老师兼任。

体育考试分数增加，体育老师供不应求。

小科老师

初中小科教师比较稀缺，包括音乐、美术等科目。

由于学生逐渐增多以及中考改革，中学老师出现小学科老师不够的情况，例如音乐、美术老师。

历史、生物、地理等科目也因为课时增多，原来一个老师可以教一个年级，现在需要两个老师。

思品、道法课专业课教师

思品、道法课的专业课教师也比较稀缺。

艺术类专业课教师

艺术类专业课教师在中小城市缺少，农村的中学更为稀缺。

物理老师

物理学科学习难度较大，报考物理老师的人较少，但正因为报考人数少，上岸的机会较大。

拔尖人才

虽然有些科目老师数量较多，但水平参差不齐，缺乏拔尖人才。

建议

加强体育、艺术和小科教师的培养和招聘：政府和学校应加大对体育、艺术和小科教师的培养和招聘力度，确保这些学科的师资力量能够满足教学需求。

提高体育老师的待遇：由于体育老师缺口大且待遇相对较低，提高体育老师的待遇可以吸引更多专业人才加入这一领域。

鼓励和支持教师专业发展：通过培训和继续教育，提升现有教师的专业水平，特别是对于思品、道法等科目，确保教学质量。

优化教师资源配置：合理调配教师资源，避免资源浪费和不均衡现象，确保每个学科都有足够的教师支持。