初中数学学不好的原因有很多，以下是一些常见的原因：

基础不扎实：

许多学生在小学阶段未能掌握好基本的数学概念和方法，导致在初中阶段无法顺利跟上课程进度。

学习态度不端正：

有些学生对数学没有足够的兴趣和学习动力，对数学知识缺乏认真学习，只求得及格而不追求深入理解和掌握。

缺乏有效的学习方法：

数学是一门需要逻辑思维和解题技巧的学科，但有些学生缺乏解题方法的训练和实践，导致在面对复杂问题时无从下手。

课堂教学质量参差不齐：

有些学校的数学教学质量不高，教师的授课方法单一，缺乏启发性和趣味性，学生容易失去学习兴趣。

心理因素：

畏难情绪，对数学感到害怕和退缩，压力过大，尤其是在考试成绩不理想时。

学习习惯问题：

不自觉学习，缺乏解题的积极性，不做笔记，课堂上不认真听讲。

智力因素：

抽象逻辑思维能力的发展尚未成熟，不适应数学学习的要求。

运算能力差：

有些学生依赖计算器进行计算，缺乏独立思考和计算能力。

对数学无兴趣或兴趣低：

大多数学生对数学无兴趣或兴趣低，导致学习动力不足。

被动学习：

许多同学进入初中后，还像小学那样，有很强的依赖心理，没有掌握学习主动权。

不重视基础：

一些学生轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，只关心难题。

死记硬背：

学生没有真正理解概念公式定理，而是死记硬背，导致在遇到变化的题目时无法灵活运用。

针对这些问题，建议学生和家长从以下几个方面入手：

夯实基础：

确保学生对基础概念、公式、定理等有扎实的理解和记忆。

端正学习态度：

激发学生对数学的兴趣和学习动力，培养认真学习的习惯。

掌握学习方法：

引导学生找到适合自己的学习方法，注重理解和应用，而不是死记硬背。

提高课堂教学质量：

家长可以关注学校的教学质量，与教师沟通，争取更好的学习资源。

培养数学思维：

通过适当的训练和引导，培养学生的逻辑思维、空间想象思维和抽象思维。

加强运算能力：

通过大量的练习和计算，提高学生的计算能力和独立思考能力。

关注学生心理：

关注学生的心理状态，帮助他们克服畏难情绪和压力。

养成良好的学习习惯：

鼓励学生自觉学习，认真做笔记，积极参与课堂讨论。

通过这些方法，学生可以逐步克服学习中的困难，提高数学成绩。