关于“为什么初中不要练体育”这个问题，存在不同的观点和建议。以下是一些主要的考虑因素：

学习习惯的重要性

初中阶段是养成良好学习习惯的关键时期，如果过于投入体育训练，可能会分散精力，影响文化知识的学习。

学业压力

中学生的学业压力较大，时间和精力有限，可能会导致他们无法充分投入到体育活动中。

体育与文化课程的平衡

初中阶段除了体育，还有七科需要考试，文化科老师通常不赞成学生过多参与体育活动，担心影响学业成绩。

自尊心与兴趣

体育活动可能会触及一些学生的自尊心，尤其是当他们在某些项目中表现不佳时，可能会产生排斥情绪。

长远规划

如果目标是进入国家队等高级体育团队，从小开始系统训练可能更有优势，但单纯为了应对高考体育特长生，初中开始练体育也是足够的。

体教融合

国家政策强调体教融合，培养高素质的体育运动人才，但这并不意味着要放弃文化学习。

健康与身体条件

初中生的身体正在发育阶段，过度的体育活动可能会对他们的身体造成损害。

建议

平衡发展：初中阶段应注重文化知识的学习，同时可以适当进行体育活动，以保持身体健康和促进全面发展。

兴趣导向：根据个人兴趣选择适合自己的体育活动，避免强制性的训练。

时间管理：合理安排时间，确保既有足够的时间学习文化知识，又有时间进行体育锻炼。

专业指导：如果决定进行专业的体育训练，建议寻求专业教练的指导，以避免运动损伤。

综上所述，初中阶段是否练体育并没有绝对的对错，关键在于如何平衡学业和体育活动，以及根据个人情况做出合适的选择。