留学工科人数相对较少的原因是多方面的，主要包括以下几个方面：

学科难度：

工科专业通常学习难度较大，课程内容复杂，涉及大量的数学、物理和专业知识，这导致许多学生更倾向于选择文科类专业，如经济、金融、教育等。

就业前景：

部分学生担心工科专业的就业前景不明朗，相较于商科和管理专业，工科专业的就业市场可能不那么广阔。

薪酬水平：

工科专业的起始薪酬可能不如商科专业，这也是许多学生在选择专业时考虑的因素之一。

文化因素：

在一些国家，文化上可能更重视文科教育，导致工科教育相对不受青睐。

教育资源分配：

高等教育从精英教育向大众化教育转变，招生规模扩大，但许多高校，特别是工科院校，对教育资源的投入不足。

教育模式问题：

“宽口径、厚基础”的人才培养模式强调淡化专业界限，减少专业课学时，影响了工科教育的深度和专业性。

社会认知变化：

社会对理工科专业的认可度降低，许多人认为这些专业难度大、枯燥，并且就业前景不明朗。

政策和国际关系：

某些国家针对特定国家留学生的政策限制，如美国对中国留学生学习理工科的限制，可能出于国家安全和经济利益的考虑。

专业特性：

某些工科专业，如光电信息科学与工程，可能因为其实践操作和技能训练的特性，实验设备成本较低，从而降低了学费。

新兴教育市场：

对于一些新兴的留学目的地，如马来西亚，由于教育市场的开放程度和与中国学历互认机制的建立较晚，门槛较低，因此留学费用也相对较低。

综合以上因素，可以得出留学工科人数较少的原因是多方面的，包括学科难度、就业前景、薪酬水平、文化因素、教育资源分配、教育模式、社会认知变化、政策和国际关系、专业特性以及新兴教育市场等。这些因素共同作用，导致留学工科相对不那么受欢迎。