对于自制力较差的学生来说，选择何时出国留学需要综合考虑多个因素。以下是根据不同阶段留学的利弊分析，以及针对自制力较差学生的建议：

小学与初中阶段（6-15岁）

优点：

较强的适应能力和语言学习能力，容易融入当地文化。

国外教育体系注重创新思维和兴趣培养，有助于培养国际视野和跨文化交流能力。

缺点：

可能会忽略中文学习，影响对中华历史文化的理解和认同。

长期在国外生活可能导致亲情关系淡漠。

自理能力和自制力较弱，容易受身边朋友的影响。

建议：

如果家庭条件允许且孩子语言能力和适应能力较强，可以考虑尽早出国留学，以便更好地融入当地文化。

高中阶段（16-18岁）

优点：

锻炼独立生活能力和解决问题的能力。

可选择自己擅长的学科，提高学术成绩。

为大学阶段的国外学习打下良好基础。

缺点：

自控力不足，可能面临不良朋友的影响。

适应新环境和文化差异需要时间。

家庭需承担较高的经济费用。

建议：

适合有意向在美国等国家的教育体系下发展的学生，尤其是美高学生申请美国大学时具有明显优势。

本科阶段（18-22岁）

优点：

国外大学提供丰富的教育资源和先进的学术环境。

留学经历增加个人简历魅力，提高就业竞争力。

进一步锻炼独立性和成熟度。

缺点：

留学费用相对高，对家庭经济条件有一定要求。

适应新的文化环境和语言环境可能面临困难。

远离家乡和亲人可能导致心理健康问题。

建议：

适合希望在国外继续深造的学生，保持中国文化的根基同时学习国际前沿知识。

研究生阶段（22岁及以上）

优点：

通常针对行业内的精英人士，申请博士对专业背景和工作经验有一定要求。

成熟的心智和更强的自制力有助于应对留学生活的挑战。

缺点：

对于已经工作的成年人来说，可能面临平衡工作与学习的挑战。

建议：

适合已经具备一定职业规划和目标的学生，能够承受留学带来的压力和挑战。

总结

自制力较差的学生在选择留学阶段时，可以考虑以下因素：

家庭条件：确保有足够的经济支持来应对留学费用。

语言能力：提前准备，确保能够适应国外的语言环境。

心理准备：提前了解留学可能带来的心理压力，做好心理建设。

职业规划：明确留学目标，选择与自己职业规划相匹配的留学阶段。

根据以上分析，自制力较差的学生在高中阶段出国留学可能是一个较好的选择，因为这个阶段的学生已经开始锻炼独立生活能力和解决问题的能力，并且可以为大学阶段的国外学习打下良好基础。同时，家长需要密切关注孩子的心理状态和适应情况，确保留学过程顺利。