留学生最害怕的课程因人而异，但通常包括以下几类：

高难度课程：

有些课程因为难度大、作业繁重或者考试难以应对而被留学生视为“杀手课”。例如，数学、物理、化学等基础学科，以及经济学、哲学、历史等需要深入理解和大量阅读的课程。

语言类课程：

对于非英语母语的留学生来说，语言类课程如英语、西班牙语、法语等可能特别具有挑战性。这些课程不仅要求语言能力，还可能涉及大量的阅读和写作任务。

专业相关但特别难的课程：

有些课程虽然与学生的专业相关，但由于其难度高、内容复杂或者教授的教学方式等原因，让学生感到特别痛苦。例如，计算机科学、生物学、商业法等。

需要大量时间和精力的课程：

有些课程如设计、艺术、陶艺等需要大量的时间和精力投入，可能会导致学生疲劳过度，影响其他课程的学习。

考试难度高且不确定的课程：

有些课程的考试难度高，且评分标准不明确，让学生在备考过程中感到焦虑和不确定。

Presentation类课程：

在国外大学课堂中，Presentation是常见且重要的组成部分，许多学生对其感到恐惧，尤其是那些不擅长公开讲话的学生。

课程内容与个人兴趣不符：

留学生可能不喜欢上的课程类型多种多样，主要取决于个人兴趣、学习风格、课程内容和未来职业规划。例如，数学课、英文课、工程课、物理、生命科学、护理课、文学课等。

教授风格不适应：

教授的授课方式和打分风格也会影响学生的感受。一些常见的“杀手课”特征包括课间内容太多、教授讲得太快或口齿不清、课后得不到帮助、考试前划重点、全班curve等。

孤独感和被理解问题：

身处异国他乡，留学生可能会感到孤独和寂寞，特别是在疫情期间，可能会因为文化差异和语言障碍感到不被周围人理解。

学业压力和时间管理：

面对各种作业和考试，如Essay、Presentation、Quiz、Report等，留学生需要付出大量努力才能完成，同时还要管理不同课程的截止日期。

综合来看，留学生最害怕的课程主要集中在高难度、语言障碍、专业复杂性、时间和精力投入大、考试不确定性、以及教授风格不适应等方面。建议留学生在选课前充分了解课程内容和要求，提前适应新环境，并寻求家人和朋友的支持和帮助。