革命者选择留学法国的原因是多方面的，主要包括以下几点：

寻求革命理念：

法国大革命及其后续发展，如巴黎公社，为革命家提供了丰富的革命经验和理论源泉。这些历史事件和运动激发了中国革命者对民主、平等和自由的追求，并提供了实现这些理念的具体模式。

科学技术：

当时的法国在科学领域处于领先地位，拥有如居里夫人这样的诺贝尔奖得主，以及一批著名的科学技术人才。中国当时在科学技术方面相对落后，因此许多青年希望通过留学法国学习先进的科学技术，以推动国家的现代化。

经济自立：

法国的经济复兴提供了较多的工作机会，允许学生半工半读，有助于他们在留学期间经济上的自给自足。这种经济上的独立性减少了留学的经济负担，使得更多有志青年能够实现出国留学的梦想。

教育制度：

法国的教育制度对不同类型的思想持开放态度，不会因思想差异而歧视留学生，为革命家提供了一个自由探索的环境。这种教育环境有利于他们接触和吸收各种先进的思想文化。

社会影响：

清末民初的社会变革和“五四”运动的推广，为中国平民青年提供了改造社会的方向。许多青年受到鼓舞，选择去法国勤工俭学，希望通过学习新的知识和技能为国家带来变革。

历史传承：

自1902年李石曾赴法留学起，中国留法学生的历史传统得以延续，平民青年得以获得改变命运的宝贵机会。这种历史传承激励了更多的青年投身于革命和国家的建设。

综合以上几点，革命者选择留学法国是为了寻求思想和科学技术上的革新，同时也为了实现个人的经济自立和社会地位的提升。这些因素共同作用，促使许多中国青年在上世纪选择留学法国，以寻求知识、技术和思想上的革新，以助于国家的振兴。