选择到学校就业的原因多种多样，涵盖了个人发展、职业前景、经济收益等多个方面。以下是一些主要的动机：

提升就业竞争力：

优秀的学校提供丰富的学习资源、优秀的教师和良好的实习机会，这些都有助于学生提高就业竞争力。

拓展人际关系：

学校是一个小型社会，学生可以结识来自不同背景的同学和老师，建立广泛的人际关系，这些关系可能在将来的职业生涯中发挥作用。

丰富人生经历：

大学生活是人生中难忘的经历，学生可以学习知识、培养能力、拓展视野，这对个人成长和发展具有重要意义。

卓越的教学质量：

学校拥有高素质的教师团队和丰富的教学经验，为学生提供一流的教学指导。

丰富的专业选择：

学校提供多样化的专业课程，涵盖多个领域，确保每位学生都能找到符合自己兴趣和职业规划的专业。

先进的教学设施：

学校配备现代化教学设施和实验室，为学生提供良好的学习环境。

良好的就业前景：

毕业生在就业市场上表现优秀，得益于学校与企业的紧密合作，以及学校注重培养学生的实践能力和创新思维。

实践导向的教育：

职业学校强调实践性教育，注重培养学生具有实际职业技能，课程设置贴近职业实践。

就业指导：

学校提供职业规划、简历制作、面试技巧等方面的指导，帮助学生了解职场情况，掌握求职技巧。

校企合作：

与企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，通过实习表现获得企业青睐。

工作稳定性和自由度：

大学工作通常提供稳定的职位和较长的假期，如寒暑假，这为个人提供了更多的时间自由和安排空间。

社会地位和认可：

大学教师在社会中享有较高的地位和认可，能够得到社会各界的尊重。

待遇和福利：

大学教师的收入通常比较可观，除了基本薪资外，还可能包括科研经费、讲座费、论文发表等额外收入。此外，大学教师还可能享有较高的公积金缴存比例、人才补贴、子女教育等福利。

工作环境：

大学通常提供良好的工作环境和设施，有利于工作和生活的平衡。

职业发展：

大学教师有清晰的职业晋升路径，从助教到讲师再到副教授、教授，随着资历的增长，待遇和名誉也能不断提升。

个人兴趣和追求：

一些人可能更倾向于学术研究和教学工作，希望在大学这样一个学术氛围浓厚的环境中工作。

减少社会压力：

相比于企业工作，大学工作可能压力较小，人际关系相对简单，不需要经常面对复杂的人际网络。

对下一代教育的考虑：

大学教师子女的教育问题通常得到较好的解决，一些大学提供附属学校，使得教职工子女教育更为便利。

综合以上原因，许多人在完成学业后选择进入大学工作，追求一个相对稳定、自由且有较高社会地位的职业道路。