学校统计零就业情况的原因主要有以下几点：

了解就业情况：

学校通过统计零就业情况，可以了解那一届学生的就业状况，包括哪些专业或领域存在就业难的问题，以便针对性地进行就业指导和培训。

促进就业：

对于尚未就业的毕业生，学校会利用自身的资源进行毕业培训，提供指导和帮助，以提高毕业生的就业率。

调整教育结构：

学校可以根据就业情况调整教育结构，增加市场需求较大的行业的培训，减少就业率低的专业招生，从而提高整体就业质量。

吸引招生：

高就业率是高校吸引招生的重要指标之一。虽然存在一些不正当手段提升就业率的情况，但总体来说，高就业率有助于学校吸引更多优质生源。

招生计划调整：

就业率的高低直接影响高校专业招生计划。就业率低的专业可能会面临削减招生计划甚至停止招生的局面，以适应市场需求。

绩效考核：

部分高校的就业率与教职工的绩效考核和绩效工资挂钩，因此学校会关注就业率，以确保教职工的绩效和收入不受影响。

社会贡献：

对于农村籍学生，统计零就业情况有助于了解农村人才的就业状况，为农村发展储备人才，促进农村地区的经济发展。

综上所述，学校统计零就业情况是为了全面了解毕业生的就业状况，从而采取相应措施提高就业率，优化教育结构，吸引优质生源，调整招生计划，并确保教职工的绩效考核不受影响。同时，这也是为了更好地服务于社会，特别是农村地区的经济发展。