就业率造假的原因是多方面的，主要包括以下几点：

吸引招生：

高校为了吸引更多的生源，可能会通过制造高的虚假就业率来提升学校的声誉。这种做法能够短期内提升学校的吸引力，但会损害学生的利益，因为他们可能会因为虚假的就业率而失去应届生的身份，并在未来的就业市场中处于不利地位。

担心削减招生计划：

高校的招生计划与就业率密切相关。如果某专业的真实就业率低，可能会面临削减招生计划甚至停止招生的风险。因此，一些高校可能会通过伪造就业数据来提高就业率，以避免这种不利局面。

担心影响绩效考核和绩效工资：

部分高校的毕业生的就业率与教职工的年底绩效考核和绩效工资挂钩。为了提高自己的收入，一些教职工可能会采取不正当手段，如伪造学生的就业数据。

高校经济利益的驱动：

高校面临巨大的经济压力，需要通过招生和研究项目获得资金。高就业率可以吸引更多的学生报考，增加学校的招生人数和学费收入。此外，高校的研究项目和资助往往依赖于学校的声誉和吸引力，而高就业率可以提高学校的声誉，进而增加获得研究项目和资助的机会。

招生与就业观念的问题：

学生和家长普遍认为高就业率的学校能够提供更好的就业机会和发展前景。为了满足学生和家长的期望，一些高校可能被迫采取不当手段，提高就业率来吸引更多学生报考。

监管不力：

尽管相关部门对高校就业率进行监管，但由于监管机制不完善、监管力度不够，以及相关部门和高校之间的关系等因素的影响，监管不力成为高校就业率造假问题的一个重要原因。

地方教育主管部门的默许：

在一些地方，教育主管部门在核查就业数据时，可能只是配合高校在“演戏”，并不会真去核查学生的实际就业情况。这种默许态度使得高校就业率造假问题得以延续。

高校教育质量评价方式单一：

高校教育质量评价方式过于单一，过度依赖就业率等表面指标，导致高校为了追求高就业率而采取不正当手段。

综上所述，就业率造假的原因是多方面的，涉及高校、教育主管部门、学生和家长等多个方面。要解决这一问题，需要从完善监管机制、改革高校教育质量评价方式、提高透明度和公信力等方面入手。