高三学生准备出国留学时，通常会参加语言培训班、自学或参加语言考试等方式来提高自己的语言水平。在选择语言考试时，可以根据自己的留学目标和专业需求，选择适合的考试类型，如托福、雅思等。此外，一些学生可能会选择在学校要求的语言成绩达到一定标准前，先进入学校的语言中心学习语言，通过考核后直接升读本校大一，这种双录取方式可以让学生有更多的时间准备语言考试。

语言课程的内容通常包括语法、词汇、听力、口语、写作以及阅读理解练习等，旨在帮助学生通过相应的语言考试。有些课程还会提供日常口语、阅读、写作以及听力练习等方面的课程，以及文化背景班和专业课程，帮助学生更深入地了解当地的历史、文化以及社会生活，以及所学专业。

在教学方法和原则上，口语课会分为初级和中级阶段，采用不同的教学方法和活动，如表演式教学法、情境教学法、交际法、任务型教学法等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的口语表达能力。教学环境与材料应来源于生活，与学生的实际生活环境相关，以便于学生在实际交流中运用所学知识。教师应通过教学过程评估学生的学习情况，及时给予反馈，调整教学策略。

此外，一些国家的语言学校可能有不同的上课时间和模式，例如日本语言学校大多都是半天课程，分为上午班和下午班，学生可以根据自己的需要自行安排时间。上课内容也会根据学生的实际日语水平进行分班教学。

综上所述，高三学生可以通过多种方式准备留学语言课程，包括参加语言培训班、自学、参加语言考试等。在选择课程时，应考虑自己的留学目标、专业需求以及时间安排，选择最适合自己的课程。同时，积极参与课堂活动，充分利用教学资源，提高语言能力，为顺利过渡到正式学习阶段做好准备。