教授外国留学生关联词可以通过以下几种方法：

通过输入法学习

许多留学生使用手机输入法来输入中文，可以在输入法中输入相关的中文词汇，这样可以带动他们的写作和口语提高。

实践训练

在语言教学中，应该让留学生进行大量的实践，以帮助他们熟悉汉语的语言规则。可以通过编写故事、新闻报道、观看电影或电视剧等方式进行练习。

采取错题本的形式

建立一个错题本，在学习过程中记录留学生犯过的汉语转折类关联词的错误，并解释为什么犯错，对症下药，以便留学生可以逐渐克服这些错误。同时进行巩固和扩充练习，使留学生不断提高自己的语言水平。

从基础开始

教孩子填关联词需要从基础开始，让孩子了解关联词的种类和作用。可以通过阅读或听故事的方式，引导孩子发现故事中的关联词，并让他们尝试用自己的语言来描述关联词的作用。同时，为孩子提供一些关联词的练习题，让他们在语境中学习关联词的使用方法。

注重思考与练习

在教学过程中要注意引导孩子思考，让他们自己找出正确的答案，从而提高他们的思维能力和语言表达能力。最后，要鼓励孩子多加练习，通过不断的练习和巩固，提升孩子的语言能力。

多样化教学方式

在教学方面应遵循循序渐进，讲练结合的原则，并且在课堂教学中采用多样化的教学方式，重视学生的教学反馈。在教材编写方面应重视假设复句关联词语的复现，并丰富教材内容，做到与时俱进。

收集与分析数据

可以采取问卷调查法收集留学生使用汉语转折类关联词的数据，通过听、说、读、写等多种方式进行语言实验，通过文献资料查阅、访谈等方式收集相关数据，通过归纳、分析和比较不同情况和现象进行统计分析，以帮助留学生更好地掌握汉语转折类关联词的使用，提升汉语交流水平。

建议

个性化教学：了解每个留学生的语言水平和学习需求，制定个性化的教学计划。

互动式学习：鼓励留学生之间进行对话和讨论，使用角色扮演等互动式教学方法。

定期反馈：定期向留学生提供学习反馈，帮助他们了解自己的进步和需要改进的地方。

结合文化背景：在教授关联词时，可以结合中国的文化背景和语境，使学习更加生动有趣。