带教外国医院留学生需要综合考虑留学生的语言能力、文化背景、学习需求以及教学目标。以下是一些建议：

全英语教学

使用英语进行教学，以确保留学生能够理解和掌握医学知识。

选择与国际医学教育发展进程同步的英文教材，确保内容的全面性和前沿性。

个性化教学计划

了解留学生的特点和需求，制定个性化的教学计划。

根据留学生的语言水平，调整教学方法和进度，确保教学效果。

多种教学方法结合

采用以问题为导向的教学方法（PBL）和病例导入式教学（CBL），增强学习的互动性和实用性。

通过文字、绘图、讨论等多种方式，增加教学的趣味性和直观性。

注重语言沟通

提高带教教师的英语口语水平，以便更好地与留学生沟通。

配备具有一定英语背景的医护人员，协助带教工作。

文化适应

帮助留学生适应中国的医疗环境和医疗文化，增进与本地医生的互动。

组织留学生参加医院组织的文化活动和交流，帮助他们更好地融入。

反馈与改进

定期收集留学生的反馈意见，及时调整教学方法和内容。

通过定期的评估和考核，确保留学生能够达到预期的学习目标。

激励与鼓励

对留学生在学习和生活中取得的进步给予肯定和鼓励，激发他们的学习热情。

为留学生提供展示自己才能的平台，增强他们的自信心和归属感。

通过以上措施，可以有效地带教外国医院留学生，帮助他们更好地掌握医学知识和技能，同时提高他们的语言能力和跨文化适应能力。