台湾留学生的历史课可以通过以下几种方式进行：

高等教育

台湾的大学设有历史学系和相关课程，学生们可以在这里接受系统的中国历史教育。大学的教授们通常具有博士学位，他们的教学和研究较为严谨，能够提供多元的历史观点。

公共资源

台湾的图书馆、博物馆和历史遗址是学习历史的重要场所。这些机构会举办展览和讲座，提供丰富的教育资源。

网络资源

互联网上有许多历史资料和学术研究，包括学术论文、历史博客、视频教程等。学生们可以利用网络资源进行自学，但需要注意辨别信息的准确性和客观性。

境外教育资源

台湾学生可以通过交换生项目、境外游学等方式，接触到国外的历史教育和研究，从而获得不同的视角。

家庭和社区

家庭和社区也是传承历史知识的重要场所。通过家庭故事、社区活动等，学生们可以了解到第一手的历史经验。

增加互动性和趣味性

通过角色扮演、小组讨论、历史游戏等方式，让学生更加投入和感兴趣。同时，教师可以通过讲述历史人物的故事、历史事件的背景等方式，让历史课程更加生动有趣。

利用多种教学资源

使用图片、视频、音频等多种教学资源，吸引学生的注意力。设计引人入胜的课堂导入，激发学生对即将学习内容的兴趣。

互动参与

鼓励学生在课堂上积极参与讨论和提问。可以设计一些小组活动、角色扮演或者提问等环节，让学生在互动中学习和思考。

教师自我提升

教师应不断钻研教材，丰富知识储备，提高教学艺术。教师应创设合理性的教学情境，激发学生的学习兴趣。

课堂管理

处理好各个环节之间的过渡，使课堂内容连贯。课堂教堂不要过于死板，要灵活地讲解，并向学生推荐相关资源。

考试准备

课前预习，按时完成作业，有计划地进行课后复习。考前进行知识点的查遗，帮助学生巩固记忆。

历史责任感

让学生了解学习历史的重要性，增强学生的历史责任感。

通过这些方法，台湾留学生可以更全面、深入地了解中国历史和文化，提高学习兴趣和效果。