检查小学语文作业时，可以遵循以下步骤和策略：

全面检查

作文：检查作文的组织结构、逻辑关系、词语使用、拼写、标点符号、语法和句式、表达和风格。

课文阅读理解：检查学生对教材内容的理解，包括主旨把握、细节理解、推理判断和语言运用。

语法填空与改错：检查学生对语法知识的掌握和运用能力，包括词性与词义辨析、语法规则运用、句子成分搭配。

批注与评分

使用不同颜色的笔或高亮笔进行批注，标记出学生的不足之处，并给予相应的评分。

批注应简短但具体明了，关注学生的进步，提供例句和语法规则。

口头讲解与例题演练

选择代表性的作业进行口头讲解和例题演练，强化学生对语文知识的理解和运用。

讲解过程应简洁明了，鼓励学生积极参与，提问和解答问题。

个别评语

针对每份作业，给予学生个别评语，包括对作文的整体评价、亮点点评、不足之处指出等。

评语应客观具体，帮助学生了解自己的优势和不足，给予积极的指导和激励。

成绩分级

根据作业完成情况，对学生进行成绩分级，以便了解学生的学习进度和掌握情况。

督促与引导

督促学生按时、按量完成作业，检查作业是否工整，及时改正作业中的错误。

对于低年级学生，重点检查字迹是否写端正，对于高年级学生，重点检查做题思路和算式的列法。

培养自主性

鼓励学生自己检查作业，先找出错误再改正，培养他们对自己负责任、认真仔细的学习品质。

及时反馈

在作业反馈方面，教师要做到及时、具体且有针对性，表扬学生的亮点，指出学生的进步空间和努力方向。

通过以上步骤和策略，可以有效地检查小学语文作业，帮助学生提高学习效果和自主学习能力。