当面对学生没有完成作业的情况时，批评的方式需要既能够让学生认识到错误，又能激发他们改正错误的动力。以下是一些建议：

了解原因

在批评之前，首先要了解学生没有完成作业的原因。是因为学习困难、时间管理不当，还是其他外部因素（如家庭问题、身体不适等）。了解原因有助于采取针对性的措施。

适度批评

批评应该是建设性的，而不是单纯的惩罚。避免使用过于严厉或侮辱性的语言，以免伤害学生的自尊心和学习积极性。可以通过温和的语气指出学生的不足，并明确表示对他的期望。

具体指出问题

批评时要具体指出学生没有完成作业的具体问题，例如哪些题目没有完成，哪些知识点没有掌握，而不是笼统地说“你作业没做完”。这样可以帮助学生明确需要改进的地方。

给予机会

对于初次或偶尔没有完成作业的学生，可以给予他们一次改正的机会，并明确告知他们如果再次未完成作业将面临的后果。这样既给了学生机会，又能让他们意识到自己的责任。

鼓励与激励

在批评的同时，也要给予学生鼓励和激励。可以赞扬他们的优点和努力，让他们感受到被认可和尊重。同时，可以设定一些小目标，并在学生完成后给予适当的奖励，以增强他们的学习动力。

与家长沟通

如果学生没有完成作业的情况比较严重，或者学生没有改正的态度，可以与家长进行沟通，共同制定帮助措施。家长可以在家中监督学生的学习，教师可以在学校提供额外的辅导和支持。

培养责任感

教育学生认识到完成作业是他们作为学生的基本责任，并鼓励他们学会自我管理和时间管理。可以通过设定明确的学习计划和目标，帮助他们逐步养成良好的学习习惯。

提供解决方案

帮助学生找到适合自己的学习方法，例如制定学习计划、分解任务、利用学习工具等。同时，可以推荐一些与作业相关的有趣活动或游戏，以减轻学习负担，增加学习的趣味性。

通过以上方法，可以更有效地引导学生认识到不完成作业的后果，并激发他们主动完成作业的积极性。