教师在批改作业时，可以根据学生的表现和作业情况，采用不同的评语方式。以下是一些常见的评语类型及其示例：

赞赏式评语

"我忍不住想多看两遍，真好!"

"写得真棒!最近学得很棒!"

"喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!"

"祝贺你每次作业都完成得这么好!"

"最近很好，就这样做下去，加油!"

肯定式评语

"这一次做得不错，再努力些就会更棒!"

"孩子，你在努力!我能感觉到!"

"这就是耕耘后的收获!"

"这段时间学习状态很好!"

"有进步啦!"

批评式评语

"最近学习退步，老师注意到喽!"

"你没有认真完成，提出批评!"

"对自己放松要求了吧？"

"为什么总有错字？"

"这不是你的水平!"

激励式评语

"加油!超过别人!"

"相信你能做得更好!"

"加油!加油!!加油!!!"

"你很认真，继续努力吧!你会做得更好!"

"老师相信你，你也要相信自己，能写得更好!"

说理式评语

"失败乃成功之母，别泄气!"

"对自己的要求有多高，就能达到多高的水平!"

"别人能做到的，你也能!"

"你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？"

"不要辜负老师和家长对你的希望啊!"

导行式评语

"看看你同桌的作业，他的格式更美观!"

"再加把劲!"

"如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!"

幽默式评语

"你的作业很漂亮，希望你写得更美!"

"你近期表现棒极了!"

根据学生特长写评语

"你的字迹美观，页面整洁!"

"这么端正的作业，一定下了很大功夫!"

根据学生事迹写评语

"我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好!"

根据学生性格写评语

"你喜欢你的认真劲儿!"

"你努力，你收获，你勤奋，你成功!"

选择合适的评语方式，能够更好地激励学生，帮助他们认识到自己的优点和不足，从而提高学习效果。教师可以根据学生的具体情况和作业表现，灵活运用这些评语类型。