辅导语文作业阅读时，可以采取以下策略：

营造良好的学习环境

确保学习空间安静、整洁、光线充足，减少干扰。

了解作业内容和要求

与孩子一起回顾课堂上讲解的重点知识，以便更好地理解作业题目。

严格要求书写规范

从书写姿势到书写规范都要严格要求，培养良好的书写习惯。

引导式提问

遇到难题时，不要直接告诉答案，而是通过引导式提问帮助孩子思考，如“这道题和我们学过的哪个知识点有关呢？”。

查阅资料和课本

如果孩子无法解答，可以和孩子一起查阅课本或资料，逐步分析解题步骤。

背诵和阅读的方法

背诵时，让孩子先理解内容，再按照逻辑分段背诵。阅读时，培养孩子带着问题去读的习惯，读完后与孩子讨论文章的内容和情感。

定期检查作业

定期检查作业完成情况，关注孩子的解题思路，而不仅仅是答案对错。对于错误的地方，要让孩子明白错在哪里，并鼓励自己改正。

合理安排作业量和时间

注意孩子的作业量和完成时间，避免作业负担过重，与老师沟通合理安排休息时间。

掌握基础知识

重视基础知识的学习，如填标点符号、填关联词语、填拼音、找错别字等，这些是阅读理解的基础。

速读和细读结合

在做题之前，先通读全文，再去看题目。对于概括内容、补充句子类的题目，先记在心中，再读全文。

体验式阅读

在读文时，将自己带入文本中，真正地进入内心，从而获得真实的感受，正确答题。

关键词阅读

在平时教学中，引导学生学会找准句子中的关键词，这些词通常指向文章的主要论点或重要信息。

开放式阅读

在答题时，要做到与同类文章的结合，展开丰富的想象，调动平时的积累，全方位地完成答题。

制定阅读理解练习计划

在不明确阅读训练目标时，盲目靠刷题来辅导孩子提高阅读理解能力是不可取的。家长应制定阅读理解的练习计划，帮助孩子做好日常的积累。

多读课外书

多带孩子去图书馆，让孩子养成爱读书的好习惯。引导孩子一篇文章读三遍，一句一句读，培养认真读的好习惯。

通过以上策略，可以有效地辅导孩子完成语文作业阅读，提高他们的阅读理解能力和学习效率。