学校的作业排序可以综合考虑多个因素来制定一个有效的计划，以提高学习效率和完成质量。以下是一个详细的排序建议：

按学科性质排序

偏理科作业：如数学、物理、化学等。

偏文科作业：如语文、英语、历史等。

按学习状况排序

强科作业：你在这些科目上表现较好，可以优先完成。

弱科作业：你在这些科目上需要更多练习和提升，因此应该优先安排。

按喜好排序

喜欢的科目作业：先完成自己喜欢的科目作业，可以提高学习兴趣和效率。

不喜欢的科目作业：可以适当推迟，但也要确保完成，避免欠债。

按重要性排序

对未来影响重要的学科作业：如数学、物理等，这些科目对升学和未来发展影响较大，应优先安排。

对未来影响不大的学科作业：如体育、美术等，可以相对推迟。

按紧急性排序

当天必须完成的作业：优先完成这些作业，避免拖延。

可以稍后完成的作业：可以安排在后面，但也要尽量按时完成。

其他建议

先做自己薄弱的科目：开始时思维最清晰，效率也最好，有利于提高学习效果。

先做理科，再做文科：理科作业通常需要较多的思考和计算，先完成可以避免后续文科作业受到干扰。

先做喜欢的科目：这样可以保证作业高效率完成，又能达到作业设置的目的。

综合以上建议，一个有效的作业排序方案可以是：

1. 先完成当天必须完成的作业，特别是偏理科和重要的学科作业。

2. 接着完成自己薄弱的科目作业，先做理科后做文科。

3. 然后完成喜欢的科目作业，保持学习兴趣和动力。

4. 最后完成对未来影响不大的学科作业，可以适当推迟。

希望这些建议能帮助你更高效地完成学校作业。