盲人完成作业的方式主要依靠触觉和盲文系统，具体方法如下：

一、使用盲文工具

盲文板与盲文纸

盲人通过特制的盲文板进行书写，盲文纸上有凸起的点阵，分为上下两层。上层方格用于定位，下层小孔对应六个点位（1-6），左右各三个。盲人用盲笔在纸上扎出点阵，形成可识别的字符。

书写习惯

盲文书写通常从左至右进行，与普通文字方向一致。这种习惯有助于提高书写效率。

二、学习与辅助方式

专业训练

盲人需要通过专业教师指导学习盲文，掌握扎写技巧和阅读方法。学校通常配备有盲文教材和专用工具。

特殊教育资源

盲文版教材：

包含适合盲人阅读的书籍和作业本，文字通过不同排列的盲文呈现。

语音辅助：对于口头作业，教师会通过语音指导完成，部分学校可能使用语音识别软件辅助批改。

三、其他支持措施

无障碍环境

家庭和学校需提供无障碍环境，如盲文标识、语音提示等，帮助盲人独立完成作业。

技术辅助

部分盲人可能使用电子辅助设备，如盲文显示器、语音输入软件等，提升学习效率。

四、注意事项

视力矫正：

部分盲人可能通过角膜移植等手术改善视力，但需结合专业医疗建议。

心理支持：教育社会应尊重盲人权益，避免因视力差异产生歧视。

通过以上方式，盲人学生可以独立完成作业，部分情况下甚至能取得优异成绩。