关于作业中句子加标点符号的规范写法，可参考以下方法和技巧：

一、基本标点符号使用规则

句号

用于陈述句末尾，表示陈述语气。例如：

> 小明今天完成了作业。 - 用于语气舒缓的祈使句末尾，如：

> 请把书桌整理好。2. 问号

用于疑问句末尾，表示询问语气。例如：

> 你吃饭了吗？

用于反问句末尾，如：

> 这道题这么简单，你怎么会做错？

感叹号

用于感叹句末尾，表达强烈情感。例如：

> 多么美丽的风景啊!

用于语气强烈的祈使句末尾，如：

> 快点回来!

逗号

句子内部停顿时使用，如：

> 小狗跑得飞快，真可爱。 - 状语后或动词与宾语之间停顿时使用，如：

> 我喜欢在阳光下读书，因为很舒服。 二、常见错误及纠正

缺少标点符号

原句：小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家

纠正：小伟说：“我爸上班了，只有我一个人在家。”

标点符号位置错误

原句：儿子（）你的作业做完了没有

纠正：儿子，你的作业做完了没有？

三、易混淆点辨析

反问句与疑问句：

反问句末尾用问号（如“难道你不知道吗？”），普通疑问句末尾用问号（如“你吃饭了吗？”）。

祈使句的强调：语气强烈时用感叹号（如“快开门!”），一般祈使句用句号（如“请关门。”）。

四、练习建议

分类型练习：

将句子按陈述、疑问、感叹等类型分类，分别练习添加对应标点。

阅读辅助：

阅读带标点的文章，注意标点与语气的对应关系。

错误分析：

书写后对照答案，分析错误原因（如混淆语气、漏标点等）。

通过规范使用标点符号，可以提升句子表达的准确性和可读性。