关于如何撰写融合创新作业，可参考以下步骤和要点：
一、明确作业目标
确定核心目标 明确作业是用于总结成果、评估项目进展，还是提出改进建议。例如：“通过学科融合提升学生综合素养”或“探索新型材料在产品设计中的应用”。
细化子目标
将核心目标拆解为可操作的小目标，如“收集至少3种新型材料样本”“完成2种结构模型的制作”等。
二、融合学科内容
选择融合领域
结合课程标准与实际需求，选择2-3个相关学科进行融合。例如：科学（材料特性）、数学（结构计算）、美术（外观设计）等。
设计跨学科任务
创建需要多学科知识的综合性任务，如“设计并制作一个环保型家具”，需涉及材料选择（科学）、力学计算（数学）、外观设计（美术）等。
三、注重实践与创新
开展实验与调研
通过实验验证材料性能、进行结构测试，或开展市场调研了解用户需求。例如：“测试不同合金的耐腐蚀性”“调查学生对手工制作工具的偏好”。
鼓励创新思维
允许学生从不同角度思考问题，尝试非传统解决方案。例如：用3D打印技术优化模型结构，或结合人工智能进行设计优化。
四、优化作业结构
制定时间规划
将作业分为“选题、设计、制作、测试、总结”等阶段，明确各阶段时间节点。
设计评估标准
建立包含创新性、可行性、实用性等多维度的评估体系，如“设计是否突破传统”“制作工艺是否规范”等。
五、提升表达效果
规范文档格式
包含标题、摘要、关键词、正文、参考文献等部分，确保逻辑清晰。
运用可视化工具
通过图表、图像展示实验数据、设计原理，增强报告可读性。
示例：学科融合作业设计
主题： 智能垃圾分类回收系统 学科融合
任务：设计并制作一个能自动分类垃圾的智能回收装置，需完成材料选型、结构设计、传感器集成及数据优化
评估：根据创新性、实用性、制作工艺及文档规范性进行综合评价
通过以上步骤，可有效提升作业的趣味性和教育价值，促进学生跨学科能力与创新思维的发展。
