当面对孩子不写作业的情况时，家长或老师的回应需要既能够表达出对孩子行为的关注，又要能够以幽默的方式减轻孩子的压力。以下是一些幽默且富有同理心的回答建议：

肯定感受法

“听上去写作业让你感觉很犯难，你不想写但又觉得那样做不好，是吗宝贝？”

简单回应法

“哦!”

幻想方式回应

“如果咱们具有超能力，看一眼，或者闭眼想一想作业就完成了，那该多好!”

认识错误与接纳感受

“我能感觉到你很想出去玩，问题是你不抓紧时间完成作业，明天怎么跟老师交代呢!”

幽默的催促

“好的，知道了，那你现在赶紧写作业吧，这个时候你没有写完作业，肯定会让自己内心不好受的，我希望着你跟我聊天，不要任何的顾虑，一定要让自己好好的写作业。”

以自身经历为例

“妈妈在你的这个年纪的时候，也是天天要写作业的。”

幽默的威胁

“不写你今天别吃饭了!”（注意：这种方式可能会引起孩子的逆反心理，应慎用）

寻求理解与支持

“为什么不想写作业呢？是太累了？我们可以休息一会，然后再写作业。”

这些回答方式既能够表达出对孩子不写作业的担忧，又能以幽默和同理心的态度来减轻孩子的压力，帮助孩子更好地理解作业的重要性。建议根据孩子的性格和具体情况选择合适的回应方式。