旅游专业小组作业可以根据以下步骤进行撰写：

选择目标地

学生需要自由选择一个国内或国际旅游目标地，了解该目标地的旅游资源、景点、交通等情况。

制定旅游路线

根据所选目标地的情况，制定一条完备的旅游路线，包括景点的游览顺序、交通工具的选择、住宿安排等。

组织旅游团队

学生分组组织一个虚拟的旅游团队，确定团队成员的角色分工，如领队、司机、导游等，并分配任务。

制定预算计划

根据旅游路线和团队规模，制定一个详细的预算计划，包括交通费用、住宿费用、餐饮费用等。

编写旅游方案

根据以上步骤，编写一份完备的旅游方案，包括目标地介绍、路线规划、预算计划等内容。

展示与分享

学生通过口头或书面形式，向其他同学展示自己的旅游方案，并分享制定过程中的经验和感悟。

此外，还可以包括以下内容：

行前准备：

当地的气候和气象、地理位置等。

根据线路的实际情况自行决定带各种和旅游相关的物品。

交通工具的选择（城际间的交通工具和旅游城市的交通工具）。

住宿的选择（中、低档的酒店选择两个，供不同消费层次选择）。

游览景点的选择（既有经典景点，又有比较适合年轻人口味的）。

当地风味推荐（最好是写出详细的街道名称、餐厅的名称）。

各种土产的选择。

整个行程需要注意的方面。

行程中未列出的事项。

当地的旅游地图，最好标出主要的旅游景点和酒店的位置等。

实地考察：

组织同学进行一次实地考察，体验旅游的乐趣，感受不同地域的文化魅力。

阅读材料：

阅读相关文献和资料，了解旅游的定义、分类和进步历程。

讨论活动：

组织同学进行小组讨论，探讨旅游的本质属性是什么，并分享自己的看法。

写作任务：

撰写一篇关于旅游的本质属性的短文，包括自己的理解和感悟。

设计内容：

了解不同类型的旅游包括文化旅游、生态旅游、休闲旅游、体验旅游等。

分析各类旅游的特点和优劣势。

讨论不同类型的旅游在不同目的地的适用性。

思考如何选择适合自己的旅游类型。

设计步骤：

学生自主学习各类旅游类型的相关知识。

小组讨论各类旅游类型的特点和优劣势。

设计解决方案，讨论不同类型旅游的适用性。

撰写学习报告，总结并分享自己对旅游类型的认识和看法。

作业要求：

学生需要主动学习各类旅游类型的相关知识。

学生需要积极参与小组讨论和解决问题的过程。

通过以上步骤和内容的撰写，可以完成一份全面、详细且具有实际可操作性的旅游专业小组作业。