选择应聘初中教师的原因多种多样，以下是一些主要的动机：

热爱教育事业：

许多人选择教师职业是因为他们对教育充满热情，渴望将自己的知识和经验传授给下一代。教师不仅是知识的传递者，更是学生价值观和人格的塑造者。

个人兴趣与热情：

对教学的热情和与学生的互动是选择教师职业的重要动力。教师喜欢与学生在一起，分享知识和见解，这种互动带来了巨大的满足感。

社会责任感：

教师深知自己肩负的社会责任，希望通过自己的努力，帮助所有学生获得平等的教育机会，培养他们的创新能力和批判性思维，为社会培养有才能、有责任感的人才。

职业稳定性和待遇：

教师职业通常被认为是稳定的，并且享有相对较好的待遇。稳定的工作时间和假期，以及相对稳定的收入来源，使得教师职业对许多人具有吸引力。

假期福利：

教师享有较长的寒暑假，这为他们提供了充足的时间进行休息和充电，同时也能够更好地平衡工作与家庭生活。

社会尊重：

教师在社会上通常受到尊重，他们的工作被看作是高尚的事业。这种社会地位的认同感也是许多人选择成为教师的原因之一。

持续学习的机会：

教育领域不断进步和发展，教师需要不断地学习新的教学方法和教育理念，以适应教育改革的需求。这种持续学习的过程也为教师提供了不断成长的机会。

创造积极的影响：

教师有机会在学生的生活中创造积极的影响，无论是通过学术成就还是个人成长。看到学生成长和进步会给教师带来巨大的成就感。

教育背景与专业知识：

通过师范教育，应聘者掌握了教育学、心理学及相关知识，为教学实践提供了坚实的基础。

对未来的展望：

教师岗位提供了广阔的发展空间，尤其是在当前社会对教育的重视程度不断提高的背景下。

综上所述，应聘初中教师的原因是多方面的，包括对教育事业的热爱、个人兴趣与热情、社会责任感、职业稳定性和待遇、假期福利、社会尊重、持续学习的机会、创造积极的影响、教育背景与专业知识以及对未来的展望。这些原因共同构成了选择教师职业的动机和动力。