初中思品备课需要从多个方面进行准备，以确保教学效果和学生的学习体验。以下是备课的主要内容：

备学生

了解学生的基本情况、学习态度、知识要求和接受能力，做到分类推进，使学生在不同程度上科学发展。

备教材

掌握课程标准，理解教材内容，掌握重点难点，掌握教材特点，弄清教材疑点。

备资料

科学选择教学参考资料、配套资料、生活经验和社会实践的观察积累，融会贯通，丰富教学内容，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣和求知欲。

备教法

熟练掌握讲授法、谈话法、讨论法等教学方法，注重教学流程的改革创新。

备教学目标

根据新课程标准，结合学生实际情况，制定具体、可测的教学目标，如帮助学生学会交往与合作，主动维护权益，自觉履行义务等。

备教学重难点

分析教材中的重点和难点，结合学生实际，确定教学难点，通过辅助手段分解难点，化繁为简，帮助学生理解和掌握。

备教学活泼点

寻找并设计能够激发学生兴趣的教学活动，使课堂更加生动有趣。

备教学联系点

挖掘教材内容之间的关联，帮助学生建立知识体系，促进理解和应用。

备教学指导思想

按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势，探索新课程标准的教学模式和教学方法，推进教研教改，优化课堂教学。

备学生情况分析

对学生的年龄结构、性格特点、知识水平、生活环境、学校环境等进行分析，以便更好地进行教学设计。

通过以上几个方面的准备，教师可以设计出切实可行的教学方案，促进学生的主动发展，提高教学质量。