初中体育生选择体育专业时，可以考虑以下几个方向：

运动训练：

培养掌握竞技体育的基础知识和基本技能，具有较高水平的专项运动技能和从事竞技体育运动的能力技术人才。适合体能较好，有意从事竞技体育的学生。

体育教育：

学习体育与健康课程教学、体育锻炼、运动训练和竞赛、科研与管理的基本理论与方法，具有创新精神和较强的自学能力和适应能力的技术人才。适合毕业后想成为体育老师的学生。

体育设施管理与经营：

培养掌握体育场地设备、器材用品的分类、功能、使用等方面的基本知识，能使用专门技术或设备，对运动场地和配套器材进行布置、安装、调试、维护、清洁和监管等技术人才。适合对器材、训练、教学等知识感兴趣，希望从事体育指导员或教练工作的学生。

运动人体科学：

毕业生就业面较宽，可以在各级运动队、医疗康复部门、体育科研机构、体育健身俱乐部等领域就业。适合对体育科学和运动康复感兴趣的学生，希望在这些领域发展。

社会体育：

包括体育舞蹈与健美操方向、高尔夫方向等，培养社会体育管理、组织、指导等方面的专业人才。适合对体育组织和活动感兴趣，希望从事社会体育管理工作的学生。

民族传统体育：

培养民族传统体育项目的人才，如武术、摔跤等。适合对民族传统体育项目有浓厚兴趣的学生。

休闲体育服务与管理：

培养掌握运动人体科学、体育管理学、体育技术学科的基本知识，能指导大众进行科学的体育健身和休闲娱乐的技术人才。适合在健身俱乐部、休闲体育场所、体育旅游等领域发展。

运动康复：

侧重于运动损伤的预防、诊断、治疗和康复，以及运动员体能恢复。随着人们健康意识的提高和运动损伤问题的增多，就业前景看好。毕业生可以在医疗机构工作，或者自己开设运动康复所。

武术与民族传统体育：

注重于传承和推广中国特色的武术文化，为相关领域培养应用型人才，毕业生可在武术馆或学校担任教练。

电子竞技：

随着电子竞技的发展，越来越多的体育生选择这个新兴专业，未来就业方向包括电子竞技运营、赛事组织等。

冰雪运动：

涉及冰雪运动项目，适合在冰雪运动方面有特长的学生。

选择专业时，建议根据个人的兴趣、特长和身体状况进行选择，同时也可以考虑未来的就业前景和发展方向。