留学大学教授的语速 通常较快，但具体语速会根据学科、教授的个人习惯以及课程内容有所不同。以下是一些关键点：

学科差异

设计专业：由于专业特点，对语言水平的要求可能相对较低，尤其是当学生的作品水平高、技能娴熟时。美国设计专业的教授语速较快，本科第一学期课上能听懂60%左右。

艺术专业：作业对于语言水平的要求通常低于文科和理工科，因此，即使语速较快，学生通常也能取得好成绩。

个人习惯

教授的语速也会因个人习惯而异。有些教授可能习惯于较快的语速，而有些则可能较为缓慢。

课程内容

课程内容的复杂性和专业性也会影响教授的语速。例如，在讲解复杂的理论或技术时，教授可能会放慢语速以确保学生理解。

适应建议

对于留学生来说，适应教授的语速是一个重要的过程。建议学生们在留学之初的一周时间里，多听多适应，逐步提升自己的听力理解能力。此外，托福考试的听力部分语速也是美国大学教授上课的一半，因此，托福听力对于语速的要求并不是很高，这也可以作为适应留学生活的一个参考。

综上所述，留学大学教授的语速通常较快，但具体语速会因学科、教授个人习惯和课程内容而有所不同。留学生需要适应这种较快的语速，并通过多听多练来提升自己的听力理解能力。