难就业的专业仍然要学的原因是多方面的，以下是一些主要的考虑因素：

市场需求的变化

一些专业可能因为市场需求的变化而出现就业难的情况。例如，随着技术的进步和社会的发展，某些传统行业的需求减少，而新兴行业的需求尚未完全填补这个空缺。

学科发展的不平衡

由于学科设置和教育资源的限制，学校可能仍然继续招生某些专业。这些专业可能在学科发展的早期比较热门，但随着时间的推移，竞争加剧，就业机会可能减少。

学校利益考虑

学校在招生时可能会考虑到自身的利益。招收更多的学生可以增加学校的收入，提高学校的声誉和排名。

教育政策和规划

政府可能会根据国家的发展需求和人才需求来制定教育政策，即使某些专业就业前景不佳，政府也可能鼓励学校继续开设这些专业，以满足国家和社会的多样化需求。

学生选择和兴趣

一些学生可能对某些专业抱有浓厚的兴趣，即使就业前景不佳，他们仍愿选择这些专业。教育的目的之一是培养有知识、有兴趣的人，而不仅仅是提供就业机会。

多学科综合型大学的需要

有些专业可能因为学校的定位或名称（如多学科综合型大学）而被保留下来。这些专业可能并不直接对应具体的就业市场，但它们有助于学校形成更全面的学科体系。

个人发展和综合素质

大学教育不仅仅是提供专业技能，更是培养人的思考能力和综合素质。即使某个专业就业困难，学生通过学习也能获得其他方面的能力和知识，这些能力和知识在职场中仍然有很大价值。

社会需求和职业发展前景

虽然某些专业当前就业困难，但它们可能在未来的职业发展中具有潜力。例如，生物工程、动物医学、园林、心理学等专业虽然就业难度较大，但它们在社会中仍然有稳定的需求和发展前景。

综上所述，难就业的专业仍然要学的原因是多方面的，包括市场需求、学科发展、学校利益、教育政策、学生兴趣、社会需求和个人发展等。学生在选择专业时，应该综合考虑这些因素，找到最适合自己的发展方向。