就业指导课找不到了可能有以下几个原因：

学校重视不足：

一些高校对就业指导课程的重视程度不够，仅仅是为了满足教育部的要求而开设，导致课程内容空洞无物，缺乏实用性。

师资力量稀缺：

许多学校缺乏专业的就业指导教师，相关课程只能由青年教师乃至辅导员勉强代劳，这些教师可能缺乏足够的就业指导经验和专业知识。

课程“水课化”：

由于重视不够和师资不足，就业指导课程往往沦为“水课”，课堂上常出现就业指导老师“凑合着讲”、学生“应付着听”的敷衍状况。

学生认知不足：

部分学生可能对就业指导课程的重要性认识不足，认为这些课程对自己的求职没有实际帮助，因此缺乏学习的动力。

课程安排不合理：

有些学校的就业指导课程安排可能不够合理，如课程时间过长、内容重复或与其他课程冲突等，导致学生难以有效参与。

建议

提高重视程度：

学校应充分认识到就业指导课程的重要性，将其作为培养学生职业素养和求职能力的关键环节。

加强师资培训：

学校应加大对就业指导教师的培训力度，提高他们的专业素养和教学能力，确保课程内容的实用性和针对性。

优化课程内容：

就业指导课程应注重实用性和可操作性，减少空洞的说教，增加具体的求职技巧和案例分析。

提高学生参与度：

通过开展形式多样的课外活动、讲座和研讨会等方式，提高学生对就业指导课程的认识和参与度。

合理安排课程：

学校应合理安排就业指导课程的时间和内容，确保学生能够有效吸收和利用这些课程资源。