在初中数学中， 一般保留两位小数。在没有明确说明的情况下，通常默认保留两位小数。例如，在计算过程中，如果题目没有特别要求，一般会将结果保留到小数点后两位。

然而，也有情况下需要保留更多的小数位数。例如，如果题目要求保留到某一位小数，或者计算过程中需要更高的精度，那么可能会保留更多的小数位数。在这种情况下，通常会根据题目要求进行四舍五入。

此外，在科学计数法中，有效数字的保留位数也有所不同。有效数字是从第一个非零数字开始计算的，通常会保留到题目要求的位数。

综上所述，初中数学中一般保留两位小数，但具体保留几位小数还需根据题目要求来确定。