要教留学生“留学生”这个词，可以按照以下步骤进行：

词源介绍

可以从“留学生”这个词的词源讲起，解释它是由日本人创造的，最早出现在唐朝时期，用于描述那些在遣唐使回国后仍然留在中国学习的学生。

词义解释

明确“留学生”的现代含义，即指那些留居外国学习或研究的学生。

词性归类

将“留学生”归类为名词，并解释其词性。

例句展示

给出一些包含“留学生”的例句，帮助学生理解这个词在不同语境下的用法。

文化背景

可以简要介绍唐朝时期的中日文化交流背景，增加学生对“留学生”一词历史背景的了解。

互动练习

通过一些互动练习，如让学生用“留学生”造句，或者让学生描述自己的留学经历，来巩固这个词的用法。

总结与回顾

在课程结束时，总结并回顾“留学生”这个词的词源、词义、用法和文化背景，确保学生能够全面理解和掌握。

通过以上步骤，可以帮助留学生更好地理解和掌握“留学生”这个词。