教师评语数学作业时，可以包含以下要素：

鼓励与表扬

对学生努力和进步的肯定，例如：“你的作业令老师赏心悦目!”、“老师很欣慰，有你这样的好学生!”。

对学生创意和独特性的赞赏，例如：“你对第3题的做法很有创意!”。

具体建议

对作业中存在的问题提出具体改进建议，例如：“方法太好了，可要细心呀!”、“计算时，一定要注意精确!”。

强调解题步骤和思路的重要性，例如：“解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!”。

激励与期望

鼓励学生继续努力，例如：“老师相信你，本学期你一定能行!”。

对学生未来的期望，例如：“老师期待着你的进步!”。

关注细节

提醒学生注意作业中的细节问题，例如：“从细节做起，减少计算错误，好吗？”。

强调书写和表达的重要性，例如：“你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!”。

情感表达

表达对学生喜爱和骄傲的情感，例如：“教师非常喜欢你!”。

对学生成功的喜悦，例如：“看到你的变化，老师真高兴!”。

“你的作业完成得非常出色，字迹工整，思路清晰，计算准确，老师很欣赏你的努力。不过，在解决某些问题时，建议你可以再多花点时间思考，确保每一步都准确无误。继续保持这种良好的学习态度，老师相信你本学期一定会取得更大的进步!加油!”