徐老师出国留学的原因可能包括以下几点：

对语言、国际教育、跨文化交流的好奇心：

徐老师最初选择留学行业是出于对这些领域的兴趣和好奇心，通过不断积累留学文书创作和申请经验，他不仅帮助学生实现留学梦想，也提升了个人的语言应用和跨文化交际能力。

深入了解不同教育体系和申请要求：

随着在留学行业10年的经验积累，徐老师对这些领域有了更深入的认识，能够根据不同教育体系和申请要求，为学生制定合适的申请策略和个性化的文书，帮助他们在激烈的竞争中脱颖而出。

帮助学生规划留学路径：

徐老师可能也帮助大专生规划了前往日本留学的路径，考虑到中国与日本之间文化差异较小，这可能使得中国留学生能够更快地适应新环境，从而在留学过程中获得更好的体验和成果。

获取留学签证：

徐老师可能为了获取留学签证，尤其是在硕士或博士阶段，日本的大学通常会直接为国际学生办理在留资格，使得他们可以通过预科研究生制度或机构方式直接从国内进入日本大学学习。

提前适应日本的生活环境：

报读语言学校或预科研究生制度可以帮助留学生提前适应日本的生活环境，熟悉日本的日常生活和语言环境，为将来的考试做好充分准备。

教育资源：

徐老师可能了解到发达国家拥有世界一流的教育资源和师资，这些国家的大学和研究机构在国际上享有很高的声誉，因此他/她可能希望利用这些资源来提升自己的学术水平。

提高就业竞争力：

在全球化的背景下，国际间的交流与合作日益密切。徐老师可能认为，拥有国外学历和经验的人才在求职市场上具有更高的竞争力，因此他/她可能计划通过留学来增强自己的就业优势。

拓展人际关系：

留学不仅能够提高个人的学术能力，还可以结识来自世界各地的朋友，拓展人际关系。徐老师可能期待通过留学来建立更广泛的人脉网络，这对个人未来的发展具有重要意义。

政策支持：

许多国家为了吸引海外学生，推出了一系列优惠政策，如奖学金、助学金等。徐老师可能了解到这些政策，并考虑利用这些优惠条件来降低留学的经济负担。

家庭背景：

徐老师可能来自一个经济条件较好的家庭，因此他/她可能得到了家庭的支持去追求留学机会。

个人发展：

徐老师可能希望通过留学开阔眼界，学习新的语言和文化知识，追求更好的教育条件，或是为了个人职业发展和生活质量的提升。

学术交流与合作：

教师可以通过访学与国际学者进行深入交流，获取前沿的学术知识和技能，丰富自己的专业能力。

提升学历：

为了职业发展，许多在职教师选择出国深造以提升学历学位，这对职称评审和职位晋升有很大帮助。

提升专业性：

留学可以帮助教师不断吸收优秀的人类文化成果，积累专业知识，并开拓专业视野。

文化体验：

在国外体验不同的文化，有助于教师开阔视野，增加跨文化交流和理解能力。

国际认可度：

通过参与国际访学项目，教师可以建立国际学术联系，提升个人的学术声誉。

教学质量提升：

留学可以提高教师的教育教学质量，培养国际化人才，推进教育国际化进程。

经济因素：

一些国家如马来西亚在教育资源和成本方面具有优势，吸引了许多中国教师选择前往留学。

个人成长：

留学不仅是为了职业发展，也是个人成长和自我提升的重要途径。

综上所述，徐老师出国留学的原因是多方面的，既包括职业发展的需求，也涉及个人学术和文化生活的丰富。